A. Asistencia y puntualidad.
- Clases.
- Actividades extraescolares.
- Actividades complementarias
- Justificación de faltas de asistencia.
B. Comportamiento.
- En el recinto escolar
- Aseo personal.
- Uso del uniforme y chándal.
- Justificación de las faltas.
- Entrega de boletines, citaciones etc.
- Responsabilidad en las tareas
- Colaboración en la realización de actividades.
- Uso de los servicios higiénicos.
- Pedirá siempre permiso para salir de clase.
- Durante el recreo, el alumno bajará al patio.
- Evitará consumir alimentos, masticar chicle, etc.
- Asistir al Centro, con juegos electrónicos, todo tipo de, reproductores etc.
- Evitará el uso de los teléfonos móviles.
- Exámenes pruebas y trabajos
C. Conductas contrarias respecto a los compañeros.
- Agresión a un compañero.
- Perturbar la marcha de la clase.
- La no colaboración en las actividades.
- Practicar juegos violentos.
- No obedecer las instrucciones del delegado de clase.
- No respetar el ejercicio del derecho al estudio de sus compañeros.
D. Conductas contrarias respecto a los profesores y demás miembros de la comunidad. - Agresión a un profesor miembro de la comunidad educativa.
- No tener un trato respetuoso.
- Uso del nombre del centro
- No participar en actividades.
- Actitud dialogante.
E. Conductas contrarias respecto al material y las instalaciones del Centro.
- Causar daños a los recursos materiales.
- No aportar a las clases los libros y el material escolar
- Causar daños a las instalaciones. y mobiliario.
- Uso correcto de los libros de texto acogidos al programa de gratuidad.
A. Asistencia y puntualidad.
- Premeditación o engaño.
- Falsificación o suplantación de la personalidad
B. Comportamiento.
- Impedir de el normal desarrollo de las clases y actividades.
- Reiteración de conductas contrarias.
- Falta reiterada de tareas
- Uso del servicio higiénico de sexo contrario.
- Actuaciones contra la salud de los miembros de la comunidad educativa
- Falsificación o sustracción de documentos académicos.
- El incumplimiento de las correcciones impuestas.
C. Conductas contrarias respecto a los compañeros.
- Se considerarán especialmente graves las descritas en el apartado C letra a, del Capítulo III, cuando están acompañadas de una componente sexual, racial o xenófoba, o se realizan contra alumnos con necesidades educativas especiales o de menor edad a la del alumno que realiza la conducta.
- Las injurias, amenazas, coacciones, ofensas o agresión física.
D. Conductas contrarias respecto a los profesores y demás miembros de la comunidad.
- Se considerarán especialmente graves todas las agresiones descritas en el apartado D letra a, del Capítulo III, cuando están acompañadas de una componente sexual, racial o xenófoba.
- La agresión física contra cualquier miembro de la comunidad educativa.
- Las injurias, ofensas, amenazas, coacciones o agresión física.
E. Conductas contrarias respecto al material y las instalaciones del Centro. - El deterioro grave de las instalaciones, recursos materiales o documentos del centro, o en las pertenencias de los demás miembros de la comunidad educativa, así como la sustracción de las mismas.
